Qualifikationen

1. und 2. Staatsexamen für das Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen (Schwerpunkt Grundschule) - Fächerkombination: Deutsch, Mathematik, ev. Religion

Montessori-Diplom bei der Montessori Vereinigung Aachen

Aufbau einer Montessori-Werkstatt in einer Grundschule mit Eingangsstufe.

Erfahrungen

Seit Dezember 2008 Montessori-Lehrerin an der Montessori-Grundschule Hannover.

Zuvor Referendariat am Studienseminar Cuxhaven (Grundschule Nordholz -Grundschule mit Eingangsstufe) sowie zahlreiche Hospitationen an Montessori-Schulen im In- und Ausland.

Pädagogik

Kinder müssen Freude am Lernen entwickeln. Sie müssen ihr "eigener Baumeister" werden, um den "Schlüssel zur Welt" zu entdecken. Durch eine individuelle Förderung durch den Lehrer und gegenseitigem Respekt kann dieses gelingen.
Lehrer müssen die Kinder zum Lernen anregen, um die Selbstständigkeit der Kinder zu fördern.

"Hilf mir, es selbst zu tun" (Zitat von Maria Montessori)

Mir ist der Umgang mit dem Montessori Material sehr wichtig - "vom Greifen zum Begreifen". Montessori hat einmal treffend formuliert: "Nichts, was nicht in den Händen gewesen ist, kann in den Kopf gelangen." Somit ist für mich das wichtigste Hilfsmittel zum Lernen eine Pädagogik mit "Kopf, Herz und Hand".

Der Weg zur Montessori-Pädagogik wurde bei mir sicherlich auch durch die Grundschulzeit, die ich in einer Grundschule mit Montessori-Klasse verbringen durfte, geprägt.